3月28日下午，上海市奉贤中等专业学校举行主题为“导师赋能新成长  全员育人护心身”的区重点课题《中等职业学校推进“全员导师制”实施路径的实践与研究》中期成果展示与研讨活动。上海市教师教育学院德育与师德研究部主任李敏博士、区教育学院教育发展研究中心副主任陈越阳、研训员夏旖、张竹林名师工作室学员代表全程参与活动。校班主任工作室负责人吴嘉祎担任本次活动主持。

活动伊始，学校话剧社带来了导师小组情境短剧《春颂夏弦》。该短剧由话剧社同学们根据校“优秀导师案例”改编而来，作品从文字改编、台词撰写，再到舞台呈现，凝聚了导师与同学们的创作和汗水。

接着，张竹林名师工作室学员代表开展“全员导师制沙龙”，教育发展研究中心德研员潘姿屹、洪庙小学朱莉、肖塘中学钱慧英、教育学院附属实验小学沈未迪四位老师交流分享了不同学段学校推进“全员导师制”的经验心得。通过学员们的精彩分享，我们了解了各学段实施“全员导师制”所遭遇的挑战、开展的多样化活动以及所制定的个性化方案。这些宝贵的策略与经验，既充分考虑了学生的个性特征，也紧密结合了各个学校的校园文化，展现了因材施教、因地制宜的教育智慧。

之后，由课题负责人、工作室学员孙鑫从研究的背景与意义、研究概况、研究成果、后续研究计划四个方面进行了本课题的中期汇报。上海市教师教育学院德育与师德研究部主任李敏博士进行了精彩点评。课题小组认真听取专家的指导意见，反思了课题开展至今的得与失。将进一步规范课题研究的方法、过程、成效以及材料整理等工作，确保每一步都严谨而高效。

最后，区教育学院教育发展研究中心副主任陈越阳做总结发言，她指出课题研究应立足于学校、教师、学生的实际需求，坚持问题导向，课题现有的研究路径还需进一步清晰，建议提升文本表达的科学性，同时也对课题研究原则、研究策略等方面提出了宝贵建议。

本次活动不仅为课题组成员指明了下一阶段课题的研究方向，还促进了不同学段、不同学校间“全员导师”工作的经验分享，展现了教育研究与名师工作室相结合的特色优势。团结协作，不断前行，课题组也将持续推动学校德研工作的创新发展，巩固提升学校“全员育人”水平。

撰稿：孙鑫

摄影：何振琳

审核：杨宏波