“教而不研，行而不远。”教育科研是教师专业发展的有效载体，是提升教育教学质量不可或缺的一环。 2022年4月9日下午，语文名师工作室有幸邀请到了浦东干部学院副教授李冲锋，给学员们做主题为《教育科研的意识与策略》的专题讲座。

讲座伊始，李老师向成员们提出了建议——做点小课题。小课题可以立足于教学，从小题做起，旧题新做，新题新做。结合具体的案例，比如研究教材的注释、教学导入中的德育、新课程改革背景下的讲授教学法等，为想做课题但不知如何入手的成员们指明了方向，提供了新的思路。

在讲座中，李老师通过环环相扣的问题和课堂联系，引出并紧紧围绕教育科研必备的“六个意识”进行讲授。六个意识分别是问题意识、视角意识、立场意识、前提意识、界定意识、特性意识。李老师通过具体的案例和练习帮助学员们认清“教育科研研究的是问题，而不是问题域”等误区，引导学员们正确区分真问题与假问题，辨明问题链上的问题类别。他还向大家传授了自己做科研的秘诀——寻找新的视角，建议大家通过多视角审视去发现研究方向。此外，他还强调要牢牢树立立场意识、前提意识、特性意识，研究时要搞清楚该研究是在什么样的前提条件下开展的，研究中要对核心概念、研究对象、研究条件作出必要的界定，抓住研究对象、学科、学段等特性，将其研究深、研究透。

李老师以云端课堂的方式，围绕主题，结合自身经历和经验，用丰富的案例和互动练习，生动活泼、深入浅出地向学员们传递和强调了教育科研的六大重要意识。学员们认真听讲，积极互动，氛围融洽。两个多小时的讲座干货满满，为学员们开展教学科研打开了一扇新窗口，现实指导意义很大。同时也提振了学员们的士气，让大家认清了误区、找到了方向、明确了必备的意识。工作室未来的教育科研活动必定研而有方，行之长久！

撰稿：张晓仪（工作室成员）

审核：陈珏